以情为话题的作文 篇一：
人生中多少坎坷，人与人之间的真情恰恰是毫无关系的人给的。那位如仙子般的女士，我们还能见面吗？
该回家了，看着乌云密布的天，祈祷着千万别下雨，我忘了带伞啊！！！果然，不一会儿还是下起了雨。我想：完了，要等多久呢？干脆冲回家，不行，衣服和书包都会湿，怎样办？我蹲在校门口，手托着下巴只能任天由命。忽然一位女士，就应是哪位同学的家长吧！她亲切地问：“小朋友，你没带伞吗？我送你回家，好吗？”我像找到了救星，猛地站起。眼珠一转，冷不丁后退几步，想不能和陌生人一齐同路，万一她是坏人，我就很危险了。不禁打了个寒颤，她看出我的害怕，更加和蔼可亲，我更加予盾了。她抚摸着我的头，露出了一个甜蜜的笑容。我细细打量了一下：她有着写黑的头发，衣着整整齐齐，一点儿也不像坏人我就放心了。
她打开伞，牵着我的手，带我回家。雨越下越大，雨点砸在伞上，地面上贱起美丽的浪花。这一路，我们没有说话，有声胜过无声。谢谢谢谢——我在心中一遍遍地说，有感动、开心、更有感激。到了门口，在她转身的那一刻，我看见她的衣服一边都湿漉漉的，我呢，身上一滴水珠竟都没有。我的泪水流下了。不知，还能不能再见面呢？
真情，将心比心，这个世界才能处处有真情！
以情为话题的作文 篇二：
这节课是美术课，我掏出前几天刚买的水彩笔，放在课桌上。一位同学跑过来，试探着问道：“可以借我几支水彩笔吗？”看着她乞求的目光，我犹豫了片刻。
借给她，你会收获一份友情，可他会不会把你的新水彩笔弄坏？不借又未免也太小气了吧！借还是不借？经过一番思想斗争，我摇了摇头，对那位同学说：“这可是我新买的水彩笔，不能借你。”
直到有一次，我才明白当时的我是多么自私，多么愚蠢。
体育课，老师要求我们长跑。炎热的天气令人汗流浃背，我喘着粗气，累得死去活来。突然，不知是谁绊了我一脚，我失去重心，重重地跌倒在地，感觉身上一阵酸痛，膝盖像被火烧着了一样，我双手撑着地面，却没有力气爬起来。这时，一位同学跑到我身边，双手费力地将我扶了起来。我抬头一看，竟然是那个向我借水彩笔被我拒绝的小女孩，她向老师打了声招呼，便送我去医务室，擦上红药水，感觉伤口又冰又酸；更痛更酸的，是那颗被感动的心，我为我之前的所作所为感到十分羞愧、后悔。≤www.guaiweng.com≥
浓浓的温暖同学情，不仅感动了我，还让我明白了一个道理：人与人之间不能自私自利，要互相帮助，用温暖让世界变得四季如春！
以情为话题的作文 篇三：
“哇！”我疼得大叫起来，我的后脑勺被长绳打了一下，一阵钻心的疼痛刺来，我连忙跑开了，抱着头蹲了下来，小声哭了起来。
这时操场上喧闹声不断，同学们都在跳绳和锻炼，只有和我一起跳长绳的女同学注意到了我。几个跳绳的同学，看见了，纷纷跑过来，着急地问道：“怎么啦？怎么啦？出什么事啦？”“呜呜，我的后脑勺被长绳打到了。”我摸着后脑勺呜咽着说。
若涵同学一边摸着我的后脑勺，一边关心的问：“栗粟，还疼不疼？有没有关系？”
“没事，不过还是有点儿疼”我摇了摇头，感激地说。听了我的话后，几位女同学立刻放弃了自己跳绳的时间，都跑来安慰我，说：“栗粟没事吧，坚强一点。”麻喆茜还说：“没事的，我以前跳绳的时候，也经常被打到，但我还是……”这时，操场虽然嘈杂，可是我的耳朵里却灌满了同学们安慰的话语。心想：同学们都这样鼓励我，我一定要坚强起来。
这时我看见好朋友陈乐扬和朱乐怡匆匆跑来，说：“没事吧，注意一下，下次小心点儿。我们扶你回教室吧。”乐扬和乐怡一边扶着我，一边安慰我，使我的疼痛一瞬间都飞到九霄云外了，我的热泪一直在眼眶里打转。
乐扬和乐怡把我扶到教室里后，还一直站我的身旁。我摸了摸后脑勺，休息了一会儿，心想：我才受一点小伤，就要让同学大动干戈，太自私了，我不能再耽误乐扬和乐怡跳绳的时间了。于是，我便对她们俩说：“你们去跳长绳吧，别浪费了这大好的时光，我已经好些了，没关系了。”
可她们迟迟不肯走，对我说：“那你好好休息，我们先下去了，不舒服一定要叫我哦。”说完，才放心地离去。望着她们远去的身影，有一种叫泪水的液体在眼眶里打转，“吧嗒——吧嗒——”滴了下来，声音回想在这空无一人的教室里……经过同学们不断的关心和鼓励，使我的长绳跳得越来越好。我打心底感谢我亲爱的同学们：谢谢你们！
以情为话题的作文 篇四：
人有许多的表情，这些表情对于我们来说已经是司空见惯，但是，却不知道，色彩也有表情。人们可以通过色彩不同的色调及浓淡来感受到色彩的情感与思想。每一种不同的色彩都会有不同的表情特征，但是当色彩与其他的颜色相搭配的时候，色彩的表情也会随之而变化着。
红色，黄色等一些色彩属于暖色调，他们常常代表着活跃，积极，乐观向上，温暖的表情。下面就让偶来介绍一下不同的色彩的不同表情。
红；红色的颜色使人看起来有着热情，权威，自信，红色是一个能力充沛的色彩。如果在上课时带一条红领带，那么会使课堂气氛活跃不少，另外在节日和婚礼的场合中，红色都是主色调，这与红色传达的兴奋和快乐的情绪有着明显的关系。
橙；橙色代表着换了，活跃，暖色系中最最温暖的色彩，是快乐而幸福的颜色。象征着愉悦，温馨，时尚，动感。橙色有红色的奔放与热情，但是没有那么的鲜艳夺目；橙色有黄色明快和爽朗的一面，但是没有那么容易产生平淡朴实的感觉，因此橙色是流行服饰中的或不可少的靓丽色彩，
黄；黄色使人想到阳光，向日葵等，因此黄色是光明与美好的象征。黄色是金黄的色彩，所以它有着富贵吉祥之意，黄色是最尊贵的颜色，因为黄色与皇室家族和皇权有着直接的联系。
绿；绿色是自然界中表现最多的生命颜色，它给人以安静，清凉，眼前一亮的感觉，所以一些环保标志的颜色都是绿色，由于橄榄枝也是绿色的，所以绿色又蕴含着和平之意。黄绿色给人清新，活力的感觉；明度较低的草绿色墨绿色橄榄绿则给人沉稳的印象，绿色还可以让视觉神经放松，可以缓解眼睛疲劳。
蓝；蓝色代表沉着，冷静，安详。不论是什么蓝色，都会给人以平和，冷静，理智的感受，这是蓝色的表情符号。蓝色在夏天可以给人以干净，凉爽的感觉。
紫；紫色是优雅浪漫并具有哲学家气质的色彩，因为少见，所以又代表着高贵与浪漫。紫水晶象征着永恒纯洁的爱，所以紫色代表永恒。
以情为话题的作文 篇五：
要说起我和爷爷的感情，那可是好得不能再好了。从小就是爷爷带着我，陪我出去玩耍、散步……直到现在，我和他每周还会打一次电话呢。
爷爷一直特别疼爱我，记得我上三年级的时候，有一次正在上数学课，我突然感觉肚子有点不舒服，里面的食物好像在翻滚，非常难受。于是我向老师申请去了医务室，当我从医务室回来时，更加不舒服了，甚至有点想吐的感觉，那感觉像是要把上周吃的东西都吐出来了。
看到我的难受劲，老师赶紧告诉了家长，父母让爷爷来接我。当我看见爷爷时，他满头大汗，眼神里充满了恐慌，胸脯剧烈地起伏着，鼻翼微微张开，直喘粗气，紧张得连话也说不清了。看着爷爷这个样子，我感到很心酸。
经过班主任的同意后，爷爷拦了一辆出租车，带我去了医院。路上他担心地问我：“没什么事吧？”我说：“肚子特别难受。”于是，爷爷开始给我揉肚子，他粗大的手这时非常温柔，轻轻地在我的肚子上画着圈，让我肚子里翻滚的食物冷静了许多。看到爷爷眼里充满了慈祥和爱，我在心里默默地说：“谢谢你，爷爷。”
出租车一路疾驶，爷爷也给我揉了一路的肚子，我们很快到了医院，经过爷爷的“按摩”，我的肚子好了一点。当准备挂号时才发现，由于过于急躁，我们走错了医院大楼。医生给我们指引了正确的位置后，爷爷带着我边走边找，在我做检查的时候又耐心等候，这个过程重复了好多遍，把爷爷累得上气不接下气。
终于，我被查出来是因为吃的太多杂七杂八的东西才会这样的。医生说我得打针和扎手指验血，我有点害怕，爷爷安慰我说：“没事的，扎手指而已，一秒钟就过去了，不要怕。”爷爷的安慰使我勇敢了许多，我终于战胜了自己，顺利度过了扎手指这个难关。那一次大病，我连续住了七天才出院。
爷爷对我无微不至的照顾和爱，我一生也还不完。他现在老了，而我越长越大，以后我要用自己的行动来回报爷爷。
以情为话题的作文 篇六：
那还是四年级的一个中午，知了和紫外线都摇身一变，成了太阳的帮衬，一个叫得格外响，另一个辐射得特别强，好让太阳野蛮地施展出自己全部的毒辣手段。
屋漏偏逢连夜雨，班主任拦住了我，希望能由我来替今天生病了的同学打扫包干区，“同学之间就应该互相帮助嘛”，他倒把这件苦差事说得小菜一碟。
我拖着步子，扛着扫帚挪向这臭名远扬的包干区。随即，一片狼藉的地面，满是污垢的排水槽引入眼帘，而其他肮脏的细节就更加地不忍细看。偶有微风刮过，便是空中“垃圾徐来”，和团团垃圾作伴的，还有食堂剩菜和瓜果皮壳的腐臭味﹍﹍
硬着头皮，我开始了十分艰难的清理工作，将垃圾扫成一堆，把皮壳分类——工作量是如此大，我早已汗如雨下。突然地，“啪嗒”“啪嗒”“啪嗒”﹍﹍
远处传来了脚步声！
这声音由远而近，越来越接近我的方向。疑惑又有点莫名地期待，我转过了头：那是我一个不认识的女生，一个丢进庞大的早操队伍就再也分辨不出来的，再普通不过的女生。短发的小马尾，她就站在那里，站在我面前。
“你好，”她笑了一下。有种东西叫酒窝，而有种像她这样的幸运儿碰巧有两个。
“我是四年级四班的陈小添，我可以帮你一起打扫吗？”
这可是我意想不到的！但此时此刻，老实说我正求之不得。我一个劲地谢谢她，她总是不厌其烦地一遍遍回答我“应该的，我们是同学”。两个人干活真得很有效率，尽管大家都汗流浃背，但有一搭没一搭地说话、聊天时，时间好像被开了2倍速的视频，流逝得飞快。
非常奇怪的是，这个中午以后，我再也没在校园里遇见过陈小添。但总算道听途说来，她是转学了。可不管怎样，何时何地，何情何境，我深深记得这个中午。
深深记得这个中午，深深记得这个女孩，深深记得这份情谊——她绝不普通，有些人的酒窝藏得了太阳。时光深处的某一角落，我万分确信她正在向我招手。
以情为话题的作文 篇七：
每当夏秋之季，往野草地里走走，总是能发现几朵牵牛花的。有时候还是很慷慨的开出一大片一大片的，有的是依偎着栅栏，有的是攀附着树木。而这时，也正是家里那处地方最令人神往的时候。
那处地方对我来说是仙境桃源般的美丽，因为这是我百般纠缠才让妈妈允许建的一个巴掌大的小花圃。
小花圃倚墙而落，四周除墙外，有三处篱笆组成。在花圃里，有我满载期望的牵牛花的种子。到了夏天初旬，牵牛花已抽出了枝叶，把篱笆缠地满满的，几乎要窒息。又经过了一段时间，牵牛花开始不满足，她又开始野心勃勃的把目标放到了花圃西北面的柿子树上。很快，柿子树也落入了她的魔掌。但是，牵牛花又开始不满足于自己的领地，她又虎视眈眈的把目光投到了整个房子上。但又无奈于柿子树距房子太远，在这两、三米的距离之间，她刚抽的藤蔓半悬在空中，看她那副可怜兮兮的样子，我又不得不为她的“前程”铺桥搭路。于是，我便把几根木棍插在房子与柿子树的中间。她果然没有辜负我的期望，没过多长时间，她便盘绕了整个房子的一角，使房子犹如一幢美丽绝伦的别墅。
牵牛花又名夕颜。这个名字的含义为牵牛花每当傍晚太阳落山时，就会把花瓣合拢，毫无留恋的离开人世间，由此被称为夕颜。同时，也被认为是无情的象征。但我却不这么认为，我觉得牵牛花是有情的。你看，第二天清晨时，那刚绽开的花瓣上的露珠不正是她感叹人世间所流下的眼泪吗？
牵牛花是有情的，正如我对她的感情一样。“步履荆棘赶斗牛，迎来旭日照神州。生平不做蟾宫梦，愿吹军号到金秋。”不正是表达了诗人对牵牛花的喜爱之情吗？牵牛花并不是什么难养的花，她虽没有牡丹那样雍容华贵，也没有梅花那样英姿飒爽，可她却有着与万花与众不同的性格。正是如此，她深得世人的喜爱和青睐。
正如“生平不做蟾宫梦，愿吹军号到金秋”那样，牵牛花吹着军号迎来秋季的下旬。牵牛花终于枯萎了，留下了一颗颗黑如乌金，白如碧玉的种子，这正是下一季芬芳的开启……
以情为话题的作文 篇八：
儿时，我最爱的玩具便是风筝。
风筝，飞吧！
儿时的我太过贪玩，总是到处疯跑，不到天黑不回家。自从我有了风筝，更是天天见不到人影。一天，奶奶好不容易找到我，正准备开口教育我，我却问奶奶：“奶奶，为什么风筝要有根线拉着？”奶奶说：“不拉着，它就飞喽！”我却不这样认为，线约束了风筝，如果没有线，风筝不就可以飞得更远了吗？那根线，我越看越觉得扎眼，是它禁锢了风筝的自由。我最终把线剪断了，风筝飞走了，我笑了，我好像听见风筝在对我说：“谢谢！”奶奶捧起我的脸，笑着说：“我得时刻用线把你拴住，不然定会丢了！”
不想飞
后来，我长大了一些，变得坚强、懂事了，可偶尔还是会撒娇。“欣儿，你长大了，长成了大姑娘，奶奶真怕有一天你会挣脱线的束缚飞走。”我安慰奶奶说：“奶奶，我不会飞走的，我要和您永远在一起。”我知道我永远也不会挣脱奶奶的线，可我没想到，奶奶却放手了。
线断了
奶奶终是抵不住岁月的煎熬，走了。而我的线断了，要飞向更远的地方去。
以情为话题的作文 篇九：
点点白雪，轻轻飘，飘入人间，心怀抱。她在空中欢笑，她在空中舞蹈，她在空中呐喊。
不经意间，妆绘了整个世界。她慢慢地，轻轻地将睡着的孩子——“世界”盖上了棉被。柔柔地抚摸着他的脸，在一旁久久凝视着，看着他熟睡，心中美美的。望着那窗前的雪景，情不自禁的走出了屋子，走进了她的世界。
街上，可爱的孩子们快乐的玩儿着雪，脸上乐呵着。枝头的小鸟也因下了雪而兴奋地吟唱着。一阵清风拂过，带着雪，仿佛是她的手，温柔的抚摸着我的脸，她的手多么光滑柔嫩。我被她深深的迷住了，我止住了脚步，只是伫立着，慢慢的地闭上眼睛，用心去看，用耳去听，用身去体。又慢慢的睁开眼眼睛，我，走进了她的世界，她那纯洁无暇如水晶般的心灵。一个美丽的雪的世界！她，正面对着我，在雪花飘落之中。隐约间，她的脸，忽隐忽现，也许是下雪的原故吧，她的身影，渐渐地，变得模糊不清。
房屋上笼着一层薄烟，雪渐渐的小了，停了，人们都走出房屋来赏那美丽的雪景。
炊烟袅袅，在空中自由的飘荡，脑海里她的身影却久久不能忘。
以情为话题的作文 篇十：
每当看到姥姥家的小猫小狗在一起嬉戏玩耍，我的眼前总会出现那温馨感人的一幕。
那天我来到姥姥家，见我最喜欢的小狗在门口卧着，可它不像以前那样摇着尾巴来接我了。我仔细看了看，才发现小狗的尾巴好像让别人用火烧了，小狗喉咙里还发出“哼哼”的无助的低叫。我很伤心，是谁这么坏居然把小狗的尾巴烧断了，查出来我一定不会饶了他！
这时我看到邻居家的小猫不知从什么地方跳了出来，它看到小狗的尾巴变成了这样，“喵喵”叫着，眼睛里好像含着泪水。它好像伤心地在对小狗说什么，而小狗好像听懂了它的话，乖乖就地卧下了。小猫也偎依在小狗身旁，温柔地用它的舌头轻轻舔着小狗的尾巴。
一旁的我被这眼前的情景震颤着，心头的暖意化为了行动。我找来紫药水，用棉棒抹在小狗的尾巴上，又找来纱布给他包扎。过了两个星期，小狗的尾巴终于好了。
每次回想起小猫给小狗舔尾巴疗伤的一幕，我心里都会暖暖的，因为我知道有一种感动驻扎在我的内心里。
以情为话题的作文 篇十一：
我回来了！开门！我气喘吁吁地跑上楼梯，敲着门喊道。
嘿，怎么没人？我又喊了一声，还是没有反应。今天有什么事要做吗？没人开门！家里没人吗？我把它放在门上，用耳朵听着。那里像图书馆一样安静。
嘿，我能做什么？没有钥匙你不能开门，等着吧！我坐在台阶上，眼睛盯着楼梯，竖起耳朵，一点声音也听不见。
终于，楼上传来脚步声。我激动地站起来，看到有人来了，是三楼的李阿姨。
李阿姨看到我时，惊讶得两眼放光。她立刻笑着走过来，深情地拉着我的手。卓寒，我爸妈还没回来吗？别坐在这里，太脏了。要不要坐在姨妈家等？
一连串的问题让我慢了下来，于是我赶紧回答：啊！不，不，我再等一会儿。
哦，快六点了。你父母肯定有事。请先来我家。
李阿姨热情地迎接我。我本想拒绝，但转念一想，父母还没回来。与其在这里等，不如呆在我姑姑家。这样想的话，是时候了：好吧。
卓寒、,先去书房做作业。进了大妈家，她赶紧穿上围裙，转身跟我说了句话，就不知所措地进了厨房。
李阿姨对我真好！写作业，忍不住想。好像是要回答我的话，大妈拿着水果进来了：别写太累了，来，吃点水果！我的心瞬间就暖了。我感激地接过来，咬了一口。太甜蜜了！
没想到的是，还会有更多的好处等着我。卓寒，我刚才去你家门口了。门关上了。你父母还没回来。今晚我们去你阿姨家吃饭吧。
看着餐桌，口水都快流出来了：有牛肉汤，白米，红烧狮子头，可乐鸡翅，酸菜，炸鸡卷，等等很多！我愣住了。卓寒，过来吃！李阿姨把我拉到餐厅，拉出一把椅子，把我推到椅子上。我面前只吃了几个菜，阿姨却大方地往我碗里塞了一个鸡翅：不客气，吃！把这里当成你的家。多吃点！吃完饭，李阿姨不停地给我夹菜，直到我吃得饱饱的，忍不住打嗝，然后她就殷勤地把菜收拾起来洗了。
俗话说，远亲不如近邻。今天真的体会到了这种邻里感情：不是亲情，是亲情！
以情为话题的作文 篇十二：
情，苦的时候满口涩味；情，甜的时候，甜的腻人，一路走下来，经历风霜雨雪，是谁紧紧追随，是它……
情，亲情，友情，爱情……
有人说；亲情不过尔尔，有人说；亲情好比一块冬暖夏凉的暖玉，我说；亲情，是在你失败之后，满心惆怅时，在背后默默鼓励你。对妈妈有情，是因为她忍受分娩之痛将我带到这世界之上，对爸爸有请，是因为他用他收入的肩膀为我搭起一片天地，对爷爷奶奶有请，是因为他们总用这慈祥的眼睛望着我……所以，亲情是甜的。
出入学的我，刚到这里，便有了传说中的朋友。随着时间的推移，我们的情谊渐渐加深了，这叫友情。临近分别的我们，说好不哭，可在最后一次相拥，泪还是掉了下来，友情，唔，是苦的吧，不对，是又甜又苦，恩，对！
爱情，是人们所向往的，可，为什么在那之后又放弃了？一些考验都经不起的爱情算什么，马尔林斯基曾经说过；毫无经验的初恋是迷人的，但经得起考验的爱情是无价的，是的，爱情无价，正如菲贝利说的；最甜美的是爱情，最哭涩的亦是爱情……
情，各有各的滋味，各自去体会。
以情为话题的作文 篇十三：
我最喜欢雨天。在我的印象中我的童年就是在许多个雨天中度过的。秋天的雨，春天的雨，还有那夏天的雨。我不得不感谢老天，是它给了我一个又一个温馨的、快乐的童年的快乐。
小时候我总有一个梦想——就是想当一名船长。看着电视上那些船长，不仅能驾着自己的船遨游世界，还能在船上指挥水手们乘风破浪，真是威风十足，我羡慕不已。从那时起我开始喜欢上了叠纸船。一等到下雨天，就跑出家门，拿着精心叠好的纸船，放到雨水汇成的小溪中，让它顺水漂流。
那是我五岁的一天，妈妈刚从幼儿园把我接出。我看见雨淅淅沥沥地下着，按捺不住激动的心，我拉着妈妈的手快步向家走去。回到家，我拿着小纸船就向门外跑，不仅被雨伞绊了一跤，还忘记打伞就跑出了家门。
雨越下越大，路面积起的雨水不住地向前流去。我在小船上插上了一面我制作的五星红旗，就把小船放到了一条最大的小溪中。开始时小船摇摇晃晃地漂流着。不一会儿我的心变得紧张起来，生怕小船会被哪一股“浪”冲倒。还好小船经受住了一个又一个地冲击，它稳稳当当地进入了前面的“汪洋大海”。
这时水流变得更快了。船上的五星红旗迎风飘扬，我的小船尽情地展示着它的雄姿。我高兴地跑着，脚下溅起了欢快的水花。我一直跟随着小船，还得意地哼着小曲儿：“小小船儿漂呀漂，一漂漂到大海里”。小船绕过大树，钻过小草，转过花坛，正在穿过恐怖的隧道——下水道……突然我发现两只幸运的小蚂蚁艰难地爬上了我的小船，和我一起踏上了快乐的旅程。就在这时我突然觉得自己小船有了知名度，禁不住“扑哧”一声笑了。
……
童年真是太美好了。有金灿灿的故事，有海阔天空的想象，有用不完的时间……真想再回到那个时候，让我重新体验那童年的快乐，相信我的童年会更加丰富多彩。
以情为话题的作文 篇十四：
每个人就像一个被细线牵扯的风筝，流浪的你走到哪里，你都被那根细线深深的牵引着……
——题记
风筝，父母情
那是秋高气爽的一天，母亲正追着前面放风筝的孩子，母亲亲切地喊着：“小小，别绊着”，谁知孩子不留心摔倒在地，母亲急忙跑过去，拍了拍孩子身上的灰尘，拭去了孩子眼中的泪，抚摸着孩子的头，温柔地说：“孩子别怕，母亲陪你做风筝”。这时，风筝又飞上了天空，孩子的手拉着牵引风筝的细线，而母亲却紧紧拉着孩子的手。高飞的风筝犹如自己，那牵引着风筝的细线，一直不离不弃，在你受伤害怕的时候给你安慰与鼓励，这根线有一个动的人名字“母亲”。
风筝，游子情
又是一个中秋节，坐在教室发呆的她被朋友叫去放风筝，她们坐在操场上整理风筝，不一会儿，风筝飞上了湛蓝的天空。渐渐的，天暗了下来，月亮出来了，它发出的皎洁明亮的光照亮了这里的夜，她们坐在椅子上静静的望着月亮，望着指引着家乡方向的星星，突然，一阵大风吹过，细线握在手中，风筝朝那方向飞去了，他们心中默默的说着：“对，飞吧！那才是你应飞的方向”。
向那方向飞去的风筝如远离故乡的游子，而那根牵引风筝的细线，是他们根的所在，童年的回忆，是他们梦中美好的地方，是他们日日夜夜思念的地方，那根细线有一个让人留恋的名字叫作“故乡”。
风筝，两岸情
海风拍打着礁石，海鸥在海平面上默默的叹息，一位白发苍苍的老人静静地坐在礁石上，风大声的吼着，老人呆呆地望着线上的风筝。老人放开了手，风筝远去了，仿佛到了彼岸那边的大陆，老人望着风筝，脑海中不知不觉便出现了幅画面，老人看到家门口的老母亲正在家门口等待自己回家。风筝似台湾，细线像大陆，风筝漂泊的时间再长，年代再久远，也有一根细线紧紧牵着它，细线的名字叫“祖国”。
风筝依然在风中飞翔，但它飞得更自信，更稳健，因为它相信，永远都会有一条细线牵引着它，紧紧的，无法割舍……
以情为话题的作文 篇十五：
记忆像一条长河，每一朵激荡起的浪花都是最完美的瞬间，是人生最珍贵的一笔财富。此刻，我与你分享最动人的那朵浪花。
记得一个冬天的早上，我独自走在大街上，街上行人很少。每个人都步履匆匆。地上一堆堆的积雪被阳光照射着，闪闪发亮。忽然，“扑通”一声打破了沉寂的局面，人们都围到了事发地点。
原先事情是这样的：一个小伙子骑着自行车，提着一个饭盒，去医院送饭，没想到转弯时车轮一打滑，车子翻了，还撞倒了一个中年男子，饭全洒了，汤汁溅到了男子的皮夹克上，围观群众都想看接下来的好戏。
我猜想：接下来肯定是一场唇枪舌战！
就在这时，事情发生了戏剧性的一幕。汽车的小伙子赶忙把中年男子扶起来，并不住的道歉：”对不起对不起，我是急着送饭才会撞倒你的！”男子却说：“没事没事，我的皮夹克还尝了个鲜呢！只是耽误你送饭了。”
谁也没料到事情会发展成此刻这样，顿时人们都沉默了。
饭盒里的饭菜把地上的一小片雪融化了，也融化了人们冷漠了一个冬天的心。一缕阳光照射过来，每个人心中都洋溢着温暖。
啊，真情是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；真情是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途的航船找到港湾；真情是一柄撑在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的萌庇；真情是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽！
以情为话题的作文 篇十六：
光阴似箭，日月如梭，在不知不觉之中，六年的时光已经悄然的从手指尖溜走，就像针尖上的一滴水滴入了大海中，虽说永不会干枯，却难以寻觅到踪迹，就那样转瞬消逝了。
我们马上就要离开和我们朝夕相处的同学了，马上就要离开我们的母校了，马上就要去拥抱崭新的生活了，可是啊，这种悲伤，这种难过，这种感觉，也就只有当事人可以懂了吧！
剪不断，理还乱，浓浓的，荡漾在心头，让我的泪水不由自主的滑落了下来，真是不舍啊！
在六年前的九月份，年少冲动，懵懂无知的我们相聚一堂，相聚在了这大大的校园小小的教室，温馨的氛围使我们感受到了家的温暖，清澈的双眼中洋溢着张扬，快乐和幸福，却殊不知我们的双肩上已经背负了建设祖国，建设社会的重任。
我们同在一所学校，同在一所班级，为了同一个目标，同一个梦想去奋斗，去努力，这不是一种缘分，又是什么呢？我们之间的情义，难道不是无价的吗？难道不是比山高，比海深吗？
我们花了六分钟走到了班级，花了六小时熟悉了环境，花了六天认识了同学，花了六个星期熟悉了同学，花了六个月并肩奋斗，花了六年的时间，就是为了分别，为了未来，为了理想的生活。
在这六年的时光长河中，闪耀着无数的饱满的，温润的，美丽的，闪烁着的珍珠，那就是我们之间共同的美好回忆啊！透过珍珠，我看了许多故事；通过故事，我找到了很多回忆；经过回忆，我想起了你，想起了我，想起了他和她。
这些故事的内容并不一样，唯一相同的就是我们那肩并肩，手牵手，一起努力，一起加油，一起挥洒汗水，一起播种希望，一起收获硕果的身影我们是最好的同学，最好的搭档，最好的朋友，是天边那紧紧相挨的银河中的星星。
六年的时光，我们的少年时代，我们的故事，真是讲也讲不完了啊！
那，毕竟是六年的同学情啊！
以情为话题的作文 篇十七：
现在，回忆起你我嬉戏打闹的时光，回忆起我们在一起的日子，我是多么的开心。希望这是个梦，这个梦永远都不会中断。
记得从前，我们一有时间就在一起玩耍，可，这已成了个回忆。不知道我们还有多少相处的时间，但我愿意在最后的时间中陪你快乐的度过。让这段日子成你最幸福的回忆。我有一点点的私心。希望你能够陪我度过一生，让你永远留在我的身旁。可我深深的知道你有你的梦想，你有你的未来。
之前，每天晚上在梦里的时候，我就会梦到我们一起的快乐时光。可是最近，每晚我梦到的只是你的身影，但这梦中的你脸庞却是模糊的。啊！苍天！你是多么的无情，多么的不公平，为什么连个清楚的梦也不给我。你可知道，我喜欢你。我盼星星，盼月亮，只盼你能够回到我的身旁——我对你日有所思，夜有所梦。
我会珍惜我们在一起的每一分钟，让我们今后在一起的每一分钟都充满欢声笑语。
离别心中愁，两行清泪送。不知何时再相见，只愿来日方长。心愿早日再相见，那时只度笑愉中。
花谢了，叶落了，我们再见了，心中情欲翻，只会欢娱少。树枯了，星暗了，我们再见了，清泪挂两行，苦思再当年。
以情为话题的作文 篇十八：
生活中有很多真情：母子之情、师生之情、朋友之情……其中有一段同学情虽然很细微，却让我久久难以忘怀。
我很喜欢化学实验课，每当看到手里拿着的试管，我不禁都想起了那件事。
当时我在做化学实验。化验实验中试管是最重要的，但是我一不小心把试管打碎了，这可怎么办呀？我都做不成实验了，急得团团转。这时，我的同学朱梓铭看到了我火烧眉毛的样子，就问我怎么了。我没好气的告诉他，自己不小心把试管打碎了，接下来的实验做不成了。没想到朱梓铭大方地说：：“那我把我的备用试管借给你吧。”我喜出望外，那颗悬着的心终于放下来了，这样终于可以做实验了。经过我的努力和这根试管的帮助，这次我的实验做得非常完美。
没想到过了几天，朱梓铭拿着四根试管跟我说：“我妈妈告诉我，做化学实验离不开试管，而且它们很容易碎。我让她给我多买了一些备用，也给你带了几根。”接过试管后，我心里暖暖的，没想到他还记得这件事，连声说谢谢！他却摇着头笑了。
每每想起这件事情都令我心生感动，一股浓浓的同学情涌入心头。以后如果有同学遇到困难需要帮助，我也会主动帮助他们的。
以情为话题的作文 篇十九：
今生，乌江水依旧一成不变滚滚奔腾。试听，这乌江水悲寥雄壮，又曾记载怎样荡气回肠的历史绝笔。
前世，低沉的军鼓响起，又一次杀戮即将开始。这场战争来得那么突然，但，又在意料之中。
风萧萧，雨凄凄，弹指间，千军万马乌压压奔腾而来，铮铮然金戈起，刀光剑影，铁马踏破，刹间鲜血四溅，如同一朵朵花绽放，妖娆，刺眼，然而又随即凋谢。听，厮杀如雷鸣，乌江水随之狂奔，怒吼，仿佛在宣泄一个不屈的灵魂。
曾几何时，那个令山河变色，叱咤风云的西楚霸王却沦为草木皆悲，四面楚歌的末路英雄，你的脸上没了往时自信的微笑，只有浅浅的叹伤。恨，刚愎自用，使忠心耿耿的范增含恨死去；悔，优柔寡断，于鸿门宴上放虎归山。
而眼前的虞姬舞着，想着，似乎回到了以前。她不再刻意于动作，只是听任心手交应：一路的桃花依次绽放，一路的风情千般妩媚，一路的血流淙淙如水，一路的白骨森森如山。一路刀光，一路剑影，一路烽火，一路血泪……虞姬漫随着思绪起舞，似在江东，似在中原，似在函谷关……
项羽也有些恍惚，他眼中只有如电的剑光和如花的虞姬，似乎也回到了从前……
幽幽红颜，森森剑影，伴着四面楚歌的韵律……
虞姬啊，此时你又在何处起舞歌唱？也许又是一个月夜，你衣裙飘飘，对月起舞，再清幽的月光也比不上你心中的寂寥，于是道出：““力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮若奈何，虞兮虞兮奈若何……”
雨，渐渐模糊了双眼，哀幽的楚歌响起，从没有像现在这般如此想家，此时的你，只有一身的疲倦，累了，这次真的累了。
看着随同的将士一个个倒下，你的心中有不言而喻的悲伤与惭愧，最终，只留下你孤军奋战，你微笑着望着乌江水，乌江水不再是那样的奔腾喧嚣，缓慢流驶的乌江水更像是在幽咽低语。
死，也要豪迈不屈，这是你西楚霸王的风格，于是，轻轻地拔出长剑，一腔热血便洒在乌江水上。
这乌江气贯长虹的魄势，仍是他拔剑挥舞的姿影和头颅运行的曲。
以情为话题的作文 篇二十：
光阴似箭，日月如梭，转眼间小学的生活已离我们渐行渐远，离别之际，想来，还真有点念念不舍，在这段时光里，发生了许许多多的事情，它们像是一个个贝壳一样，有的黯然无光，有的光彩夺目，但最难以忘却的还是同学之间的情谊。
记得有一次我不小心着凉感冒了，妈妈给我请了半天假，经过半天的折腾，病有了好转，于是下午我就无精打采的去上学了。
当时天气很热，教室里四台电风扇全部都打开，可我病稍微有些好转，还有些怕凉，担心一吹风，受不了会加重我的病情。正再担心此事时，不经意的瞥了一眼头上的电风扇，我发现四台风扇都没转。我很奇怪：这是怎么回事呢？环顾四周，我发现同学们有的明明已经全身冒汗，很热的样子。就连平时一热就叫着开风扇的人，今天怎么也表现得很镇静。我好奇的问了问周围的同学：“你们热不热啊？”他们几个异口同声的回答：“不热！”我更疑惑了，他们明明很热，为什么要说不热呢？同桌凑过来对我说，专心上课吧，不要担心着凉，今天不会开电扇了。我恍然大悟：他们是害怕我再着凉，就把电风扇都关掉了。
我顿时被这深深的同学情感动，激动地眼眶竟然有了些湿润。
以情为话题的作文 篇二十一：
踏着轻轻的脚步，走在春天的田野上，抓一把泥土，散发着醉人的幽香，捉一只蝴蝶，又轻轻地把它放飞……乡村的春天永远模糊着美丽，土地上的歌谣夹杂着野花的芬芳。那麦苗在汗水的滋润中拔节，和着微风吹拂下的细雨奏响了并不优美却十分动人的旋律。
初夏的夕阳洒在河面上，那夕阳的余辉随着微波来回荡漾。再添上几条在水中歇息的渔船，构成了小村最优美的画卷。 秋天的早晨，乡村总是笼罩着浓雾。走在浓雾的山林里，也能感受到“日出林霏开”的意境。一阵瑟瑟的秋风吹过，树木已开始变得光秃。捡起几片黄叶，使我对“叶落归根”有了更深的理解。 坚强的乡村经得起隆冬的考验。美丽的雪花飘然而下，为幽深的山村披上一件圣洁的外衣。几场雪之后，温暖的春天已不遥远…… 啊，故乡！读万卷书怎么也读不完你的美丽，行万里路怎么也走不完对你的畅想。你的美丽和善良早已打入我的行囊，相伴我四海为家。
乡情是一支清远的笛，悠扬而深远，乡情是一个古老的童话，美丽而动人；乡情是一坛陈年老酒，清香而醇厚…… 莫说乡路长，再长也长不过我的思念；莫说天涯远，再远也远不过我的目光；莫说云天高，再高也高不过我的畅想。故乡啊，你是人们心中永远的根。
以情为话题的作文 篇二十二：
书，是从远古走来的那轮明月，述说着尘世的悲欢离合；书，是从天涯飘过的那缕清风，吟唱着人间的喜怒哀乐；而我，徜徉在书的多情的怀抱中，贪婪地吮吸着她所给予的生命的情愫……
品读好书，像是交了一位益友；品读好书，像是品尝着全世界的营养品；品读好书，像是品味着一杯清香的茶。
小时候，读书对我来说是一场玩不尽的游戏，游戏中有许多的角色——阿衰、三毛、豌豆……读这些书时，我便笑得合不拢嘴，那时，我觉得读书就是边看边傻笑。
渐渐地，我长大了，心理也逐渐成熟起来。妈妈也会给我买一些经典的书目让我阅读。杨红樱的《笑猫日记》让我领略了一只猫皮笑肉不笑的特殊技能；《亲爱的笨笨猪》让我体会到一只小猪的烦恼和动物之间的深厚友谊。读书，什么是读书？我又对读书有了不同的看法——读书是领略主人公的内心世界。
等上初中后，我领悟到读书便是一场旅行，沿途最美的风景一定是书中人的情感。
读《西游记》读出了孙悟空的机智勇敢，对师傅的一片赤胆忠心；读《三国演义》读出了诸葛亮的聪明才智，读出了三国时期的权霸相争；读《红楼梦》读出了曹雪芹的窘境，读出了林黛玉和贾宝玉的凄美爱情，也读出了王熙凤的见风使舵、阿谀奉承；读《水浒传》读出了一百单八将的豪情壮志。品读名著，是一场有苦也有乐的旅行。
“谁言寸草心，报得三春晖”。孤灯摇曳，您沧桑的面容里，刻满了担忧与不舍。那密密的针脚，锁住了爱，也嵌入了泪；“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。”想当初，你横枪跃马，驰骋疆场，英姿飒爽，战功赫赫，然而一再被罢官的命运，让你连功成身退的机会都没有，但你满腔报国志半分未减。终其一生，你离亲离家，最后又不得不离开最爱的人。品读经典，是一场有合也有离的旅行。
掩卷，那轮月，那清风，已深深融入我的血液中，我知道该用怎样的情愫来面对这个世界。
以情为话题的作文 篇二十三：
临近中秋，今天下午，在班上举行了“花好月圆，话乡情”活动。
昨天通知孩子们，今天下午要举办中秋活动，孩子们积极性很高，主动报节目，准备稿子，小组练习，有同学自荐当主持人，写串稿词。一切，在班主任和班委的组织下有条不紊地进行着，今天下午终于迎来了众人期盼的中秋活动。
主持人致开场词，第一阶段朗诵环节，有单人诗歌朗诵、双人朗诵，五人团诵《山的那边》，跌宕起伏的声音读出了失落，读出了坚信，听她们读是一种美的享受。第二阶段，弹琴合唱《平凡之路》，是啊，我们都是再平凡不过的人，可也要过出不平凡的人生呀；葫芦丝吹奏《龙的传人》，吹出了自信与喜悦，我是龙的传人，我自豪。第三阶段，融趣味性与知识性为一体的相声表演，整场笑声不断，学生用生动形象的表演，穿插介绍了中秋节的来历、习俗、传说，从外地的姑姑来信，引申到远离故乡的打工仔、戍守边疆的战士们的思乡情怀，将整个相声表演推向了高潮，渲染了浓浓的思乡团圆氛围。下了班，今晚，我就要赶车回家。
八月十五，中秋节，团聚之夜。预祝所有的亲朋好友、同事学生，身体安康，中秋快乐！
以情为话题的作文 篇二十四：
真情在人的手中，只要你伸出手，它就会出现；真情在人的眼中，只要你张开眼，它就会流露；真情在人的口中，只要你一说话，它就会兑现；真情在人的心中，只要你敞开心；它就会留恋。生活中处处有真情，不信，你就亲自去体验。
一天早晨，妈妈不在家，只留下一张纸条让我早餐自我解决。我匆匆忙忙地刷牙洗脸后，背上书包就出门了。我走到一间早餐店，门前排着一支长长的队伍，我在队伍里等了十分钟左右，便轮到我了。我对阿姨说：“买两根油条。”我搜搜口袋，没找到钱，又把口袋翻了个底朝天，还是没有找到。于是我又翻了翻书包，仍然没找到。后面的人说：“没带钱还买东西，真大胆啊你。”说着就笑起来。我羞愧地低下了头，满脸通红，差点就哭了出来。这时，从后面走来一位叔叔，他对早餐店的阿姨说：我帮这位小朋友负钱。”我吃了一惊，抬头望了望他：他高高的个子，一对乌黑的眉毛下有双炯炯有神的眼睛。我激动的对他说：“谢谢你，叔叔。”他笑着说：“不用谢，下次细心一点就行了。”望着他远去的背影，我想：一个与我素不相识的人，怎样会热心的替我解围呢？
从那以后，我一向乐于助人，他永远激励着我。
以情为话题的作文 篇二十五：
漫步于大街小巷，落叶纷纷扬扬，或飘，或落，或飞扬。颜色变化多端，或红，或黄，或黄绿相间。已是晚秋，整个城市被寒冷笼罩。
突然，一片被风卷起的树叶，在我眼前飘然而过，吸引着我朝它飞去的方向望去。
一棵饱经风霜的梧桐树已经没有了夏日的生机，枝头稀疏地点缀着几片枯黄的树叶，心中生凄凉之感。一阵风吹过，那叶子似乎有些眷恋，不忍离去，但还是无法摆脱风的力量，轻点脚尖，落下，便是告别，在这呜咽的寒风中与大树诀别。
在空中纷飞的树叶，正演绎着生命最后的舞蹈，或旋转，或飞扬，或摇摆，或徘徊，它们跳得那么优美，那么自然，丝毫没有忧伤之感。
这时，一片叶子飘落到了我的手心，我似乎听到它的诉说。它很快乐，春天聆听鸟儿的歌唱，夏天观赏百花地盛放，秋天献上自己最后的舞蹈，化为树下的红叶，不也是很幸福吗？
又是一阵寒风飘过，卷起了树下成堆的落叶，恍若梦境一般，但我却读懂了他们的诉说。
它们是我内心最美，最美的风景。
以情为话题的作文 篇二十六：
我的好朋友董芳菲因为牙齿不好要做手术，听说了这个消息，我的心里十分为董芳菲紧张，接着又想董芳菲做手术会不会疼呀？昨天李老师告诉我们，要一起去探望董芳菲，还可以带最好的礼物送给她。
同学们听到这件事后，赶紧去准备礼物。我和妈妈来到超市，为董芳菲买了两箱奶，我想牙齿做手术应该不能吃饭，喝奶最好。买奶的时候我想不管花钱多，还是花钱少，只要好朋友身体健康我就非常开心。
第二天老师带着我们来到了医院。来到病房门口，我们排着队静悄悄地走到了病房门口，董芳菲静静地躺在床上，眼睛看着天花板，期待着我们来看她。我们安安静静的走到床边，不知说什么话好。我们一个一个的将礼物送给董芳菲，每人走到她的旁边说了一句祝福的话。轮到我了，我小心翼翼地走到董芳菲旁边，把礼物送给她说：“祝你天天开开心心、高高兴兴、祝你学习越来越棒。”
董芳菲的妈妈把拔下来的牙给我们同学看了看说：“因为这颗牙很长，所以董爸爸给这颗牙取了一个好听的名字，叫冰淇淋牙。”同学们听了都开心的笑了起来。董芳菲看到我们笑了，她也开心的笑了起来，笑得像一朵盛开的玫瑰花。
通过这件事我懂得了，同学之间要互相帮助，关心帮助同学、快乐自己。
以情为话题的作文 篇二十七：
树上，掉落了一片树叶。它安安静静的落在地上，或远离是非，或靠近喧闹。
校园中，熙熙攘攘的人群消散了。高大的树木，此时也变得光秃秃。有几片树叶孤零零的挂在树上，它们似与世隔绝，不问世事。
我蹲在树根旁，仔细检查它的纹络。我把它摊到手心上，用食指轻轻抚摸。它很枯燥，可能是时间久了，也可能是经受了寒冷的空气磨砺。它仿佛一捏就会碎掉。抬头，仰望那棵树和远处的车来车往。一丝微笑咧在嘴角。
它穿着朴素而淡雅的衣着，淡黄的裙摆虽已黯淡。这仍是它最开心的时刻。告别了与自己朝夕相处的伙伴，自己决定做这个伟大的举动——它勇敢的迈出了一步，接着它闭上眼睛。坚定自己的信念后，毫不犹豫的跳了下去。
树上的伙伴亲眼目睹了这个举动，不禁感叹，赞许。而有的则是害怕，不知所措。跳下去的那片树叶是勇敢的吧，跳下去的时候，心里自然是高兴的吧。在空中可以旋转、飞舞，可是必须要付出生命的代价。树上的伙伴胆怯了，禁不住的抖了抖自己的身子。躺在树根底下的那片落叶是微笑着的，它完成了这一生的心愿。
天空发出金茫茫的光，一丝阳光倾洒在我手中，照在了那片落叶上。此时，我肩上又掉落了两片树叶。
以情为话题的作文 篇二十八：
生活中我们经常遇到一些困难，也经常遇到一些帮助我们的人。今天，我要跟大家介绍一位乐于助人的女孩。
她有着一张樱桃小嘴，经常扎着一把马尾，眼睛水汪汪的，非常可爱。她就是我们班的小温。
星期三的体育课，老师以生本小组竞赛的形式训练我们跑步。枪声打响后，班长像敏捷的小兔子一样冲向终点，而我和小温落后了，跑着跑着，我不小心地扭到脚。小温发现了，马上停下来，温柔地对我说：“你没事吧？”一开始，我以为没事，回到阴凉的地方稍作休息。过了一会儿，我发觉伤口肿了。在一旁陪着我的小温也发现了，她眉头一皱，对我说：“小芸，你的伤口肿了，我背你去校医室。”
说完，她就把我背到了背上，往校医室走去。到了校医室里，刚好值班校医不在。小温把我放在椅子上去，径直到药柜里找药酒，熟练地把药涂抹在我的脚上，然后就轻轻地帮我揉。不久，我感觉好多了。她小心翼翼地把我扶回教室。老师知道后，在班里面特意表扬了小温，还说小温是一个乐于助人的好学生，我们都应该向她学习。
小温真是一个乐于助人的好孩子，她是我们的榜样。我非常感谢她，我希望和她成为永远的好朋友。
以情为话题的作文 篇二十九：
虽然不是亲生兄弟，但是同学之间的友谊却是让人毕生难忘的。同学之间的深厚友谊，通过一件小事反映出来了。
昨天，老师布置了一个特殊的作业——煮茶叶蛋。因为某种原因，我没有煮蛋。今天一到学校，见同学们都拿着煮好的茶叶蛋，互相炫耀着，我不禁叹道：“如果我煮了蛋该多好。”就在这时，好朋友李驰原迎面走来，她见我自言自语的样子，便问：“在说什么呢？带蛋了吗？”“没有。”“我给你一个？”“真……”突然，上课铃响了，我们只得跑回了教室。
这节课我们要来吃茶叶蛋，同学们迫不及待地剥开蛋壳，教室里弥漫着一股浓浓的茶叶蛋的香味，馋得我口水直流。老师拿出一把小刀，把同学带的蛋各分成几块，李驰原给了我一块她自己煮的蛋，我感激地接了过去，狼吞虎咽地吃下了肚，感觉好极了。这时，谢志成拿起一块茶叶蛋，递给我，说：“尝尝我做的茶叶蛋吧！”我拿过蛋，咬了一口，觉得觉得美味极了，连忙又咬了一口。很快蛋吃完了，我看了看四周，只见同学们互相分享着美味，有说有笑，你塞给他一块蛋，我送给你一块蛋，好不快活。
下课铃响了，可我还坐在位子上，心想：“事情虽小，内涵不小。小小的茶叶蛋，却蕴含着同学之间深厚的友情。